Формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР 3 уровня в сюжетно – ролевой игре |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 28913 | |
Дисциплина: | Неизвестна | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 9041 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
Введение 2 1. Теоретические формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно-ролевой игре 6 1.1.Трактовка понятия «связная речь» в психолого-педагогической литературе 6 1.2. Формирование связной речи у детей дошкольного возраста 11 1.3. Особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно-ролевой игре 16 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре 24 2.1. Организация и методы исследования 24 2.2. Результаты исследования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 29 2.3. Практическая работа по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре 35 Заключение 42 Список используемых источников и литературы 45 |
|
Отрывок: |
Проблемой формирования связной речи у детей с ОНР занимались такие ученые как: А.М. Бородач, В.К. Воробьева, В.П. Глухов, Н.С. Жукова, Е.М. Мастюкова, В.И. Тихеева, Т.А. Ткаченко, К.Д. Ушинский, Е.А. Флерина, Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина, С.Н. Шаховская. Объект исследования: процесс формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Предмет исследования: возможности сюжетно-ролевой игры в формировании связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня. Цель исследования состоит в изучении формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре. В ходе написания работы были поставлены и решались следующие задачи: - рассмотреть трактовку понятия «связная речь» в психолого-педагогической литературе; - раскрыть формирование связной речи у детей дошкольного возраста; - проанализировать особенности формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре; - провести опытно-экспериментальную работу по формированию связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре. Гипотеза исследования: формирование связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня в сюжетно - ролевой игре будет эффективна при реализации дифференцированного подхода в процессе работы с детьми с учетом симптомов, механизмов и структуры общего недоразвития речи. | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Особенности усвоения навыка звукового анализа у детей старшего дошкольного возраста с ОНР (III уровня) и ЗПР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | КГУ | |
Просмотры: | 8879 | |
Тема: | Личностно-ориентированный подход в коррекционно-логопедической работе с детьми младшего дошкольного возраста с нарушениями речи. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | МОСИ Йошкар-Ола | |
Просмотры: | 9592 | |
Тема: | Особенности долговременной и кратковременной памяти у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 5009 | |
Тема: | Особенности звукопроизношения у детей дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 10027 | |
Тема: | Формирование активного словаря имен прилагательных у детей старшего дошкольного возраста с ОНР IIуровня. | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АГПУ | |
Просмотры: | 6093 | |
Тема: | Сформированность готовности к обучению грамоте у детей старшего дошкольного возраста с ОНР | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПУ | |
Просмотры: | 9751 | |